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21.5.2012 : 11:37
Rahmenlehrplan für das Land Brandenburg

Rahmenlehrplan am Goethe-Schiller-Gymnasium

Für den Unterricht in der gymnasialen Oberstufe gelten derzeit in den meisten Fächern die Rahmenpläne von 1992. Sie wurden im Jahr 2003 zur Vorbereitung und Durchführung des Zentralabiturs in zehn Fächern durch Verbindliche curriculare Vorgaben für den Unterricht in der Qualifikationsphase der gymnasialen Oberstufe (VcV) ergänzt. Seit Mai 2006 liegen für 18 Fächer neue Rahmenlehrpläne für den Unterricht in der Qualifikationsphase der gymnasialen Oberstufe vor. Für 16 Fächer wurden sie in einem gemeinsamen Projekt der Länder Berlin, Brandenburg und Mecklenburg-Vorpommern erarbeitet. Sie erlangen erstmals zum Schuljahr 2008/09 für die Planung und Durchführung des Unterrichts in der Qualifikationsphase der gymnasialen Oberstufe Gültigkeit. Bis dahin dienen sie als Grundlage für die Erarbeitung schulinterner Lehrpläne insbesondere im Hinblick auf die Anschlussfähigkeit des Unterrichts in den Jahrgangsstufen 10 und 11 an die in den Rahmenlehrplänen formulierten Eingangsvoraussetzungen.

Im Zweiten Bildungsweg sind die Rahmenpläne von 1993/96 noch gültig. Die Entwicklung neuer Vorgaben hat für die Sekundarstufe I im Zweiten Bildungsweg hat begonnen.

Für die beruflichen Schulen werden Unterrichtsvorgaben kontinuierlich konzipiert, implementiert und evaluiert.

 

Quelle: www.lisum.brandenburg.de/sixcms/detail.php/146129

 

Lehrplan und Vorgaben für die Sekundarstufe II

Themen und Inhalte des
Vorläufigen Rahmenplans

 

Themen und Inhalte der verbindlichen curricularen Vorgaben

 

Paris

- Sonderstellung von Paris in politischer, wirtschaftlicher,
kultureller und anderer Hinsicht

- Die Bevölkerung von Paris/ des Pariser Raums

- Historische Bedingungen der Pariser Sonderrolle:Pariser Stadtentwicklung als Spiegel französischer Geschichte (das Paris des Ancien Régime, das Paris Napoleons, Napoleon III. und Haussmann usw.)

- Wohnungs- und Verkehrsprobleme

- Einzelne Stadtviertel

- Leben in den Vorstädten

- Freizeitmöglichkeiten, kulturelle Aktivitäten

- Das intellektuelle Paris

- Architektur in Paris

- Paris in Literatur, Film und Kunst

Francophonie

- Verbreitung des Französischen, seine Rolle als Weltsprache

- Unterschiedliche Funktionen des Französischen

in den verschiedenen Gesellschaften (Muttersprache, Zweitsprache, Amtssprache, Sprache der Eliten usw.)

- Die kulturelle Vielfalt des frankophonen Sprachgebiets

- Politische und gesellschaftliche Gegebenheiten einzelner frankophoner Gesellschaften

- Rolle der Sprachenpolitik

- Frankophone Organisationen

- Frankophone Autoren

Les étrangers/minorités ethniques en France

- Kenntnisse der ethnisch-demografischen

Struktur Frankreichs

- Kennenlernen einzelner Minderheiten: Nordafrikaner, Antillais usw.

- Auseinandersetzung mit den Problemen dieser Minderheiten

- Kenntnisse grundlegender Elemente der Rechtslage (Aufenthaltsrecht, Asylrecht, Einbürgerung usw.)

- Vergleich mit den Problemen im eigenen Land

- Diskussion unterschiedlicher Lösungsansätze (Assimilation, Integration, Multikulturalität usw.)

- Literarische Auseinandersetzung mit Problemen der immigrés in der französischen/ frankophonen Literatur und im Film

Etre jeune en France et dans d’autres pays francophones

- Jugendkultur(en) in Frankreich und frankophonen Ländern

- Freizeiteinrichtungen für Jugendliche, Sport

- Jugendorganisationen

- Jugendliche und Arbeitswelt, Jugendarbeitslosigkeit, Jugend und Drogen

- Jugendsekten

- Ausländische Jugendliche in Frankreich

- Jugendliche in Überseegebieten

- Jugend in der Großstadt, Jugend auf dem Land

- Wandlungen der Jugend im Lauf der Geschichte

- Darstellung von Kindheit und Jugend in der

Literatur/Jugendliteratur

- Rollenverhalten

Les Mass-média

- Die französische Presselandschaft: Fernsehen, Funk und Print-Medien

- Erkennen der wesentlichen Gestaltungsmerkmalevon Fernsehnachrichten, Titelseiten
von Tageszeitungen (Le Monde, Le Figaro, La
Croix, L’Humanité, Ouest France, France-Soir usw.)

- Kenntnisse über die französische Wochen und Monatspresse (L’Express, Le Nouvel Observateur, Le Point, L’Evénement du jeudi, Politis, Ca m’intéresse, Le Canard enchaîné Actuel, Globe, Paris-Match usw.)

- Die presse féminine (Elle, Marie-France, Marie-Claire, Biba, Figaro-Madame usw.)

- Jugendpresse (Actuel, Avoir 20 ans, L’Etudiant usw.),

- Kenntnisse über unterschiedliche Typen von Artikeln und Rubriken: Editorial, reportage, tribune libre usw.

- Presse und Werbung

- Vergleich von unterschiedlichen französischen Artikeln zum gleichen Thema

- Deutsch-französischer Pressevergleich: Vergleich von Artikeln zu einem Thema, das für beide Länder gleichermaßen relevant ist

- Vergleich der Presselandschaft in Frankreich und Deutschland (Organisation, Konzentration, regionale Verteilung)

Weitere Themenvorschläge, die sich für integratives, landeskundlich-literarisches Arbeiten eignen

- Relations franco-allemandes

- Régionalisme/Paris-Province

- Ecologie

- Les DOM-TOM (Départements et Territoires

d’Outre-Mer)

- Voyage en France

- Homme et femme

- Impressionnisme et expressionnisme

- Littérature et philosophie engagées

- Textes comiques et satirique

 

Erstes Schulhalbjahr

Paris et la province

- Le rôle de Paris comme centre politique,

économique et culturel, Régionalisme

Zentralismus und Dezentralisation, Situation in der Provinz, Wohnungs- und Verkehrsprobleme, das intellektuelle Paris, Paris in Literatur, Film und Kunst, Architektur und Stadtentwicklung

- Paris comme ville multiculturelle

Immigranten der ersten und zweiten Generation, Reaktionen auf die Einwanderung: Rassismus und Fremdenfeindlichkeit, veränderte Situation in den Vorstädten, Aspekte des Lebens zwischen zwei Kulturen im Spiegel von Literatur und Film

- Aperçu de l'histoire de la capitale

Paris unter dem "Ancien Régime", das Paris der Revolution, Paris unter Napoleon I und Napoleon III

Zweites Schulhalbjahr

Vivre dans le monde francophone

- Le français dans le monde

unterschiedliche Bedeutungen des Begriffs Frankophonie: die Funktionen des Französischen in frankophonen Ländern und die Sprachenpolitik Frankreichs; die Stellung des Französischen in der Welt

- L’Afrique noire: des pays à découvrir (le Sénégal et le Caméroun)

Begegnung der Kulturen, Aspekte afrikanischen Lebens: Bedeutung der Mythologie in der afrikanischen Kultur (les griots), Veränderungen in den soziokulturellen Strukturen (Familie, Dorfgemeinschaft, Leben in der Stadt); Frankreich aus der Sicht Afrikas

- L'Algérie: un exemple pour la colonisation et la décolonisation

Algerienkrieg (FLN, Harkis, OAS, Rolle von de Gaulle), Probleme des postkolonialen Algeriens: Krise der Demokratie - islamischer Fundamentalismus, Algerien in der frankophonen Literatur

Drittes Schulhalbjahr

Etre jeune en France

- Enfance et adolescence au 20e siècle

Aspekte der Sozialisation Jugendlicher in Frankreich: Freundschaft, Liebe, Erwachsenwerden, Schule, Arbeitswelt u.a., Reflexion über jugendliche Lebenswelten in der zeitgenössischen Literatur

- Les jeunes et les mass-médias

Aspekte der französischen Medienlandschaft, Medienangebote für Jugendliche, Bedeutung der Medien in der Jugendkultur (u.a. Umgang mit dem Internet)

- Des aspects de l’enfance et de l’ adolescence au 18e et au 19e siècle

Bild des Kindes im Wandel in Familie und Gesellschaft, Wünsche und Sehnsüchte junger Bürgerlicher, Karriere und Liebe als Formen der Selbstverwirklichung an Beispielen aus der französischen Literatur des Realismus und Naturalismus

Viertes Schulhalbjahr

Les rapports franco-allemands

- Un aperçu de l'histoire des rapports franco-allemands

die Hugenotten, der Erste Weltkrieg, der Zweite Weltkrieg, der Freundschaftsvertrag (1963), Beitrag beider Länder für ein vereintes Europa

- L'Alsace: une région frontalière

Besonderheiten der Entwicklung des Elsass als Grenzregion: deutsch-französischer Krieg, Erster Weltkrieg, Zweiter Weltkrieg, aktuelle Situation; Chancen und Probleme des Lebens in einer deutsch-französischen Grenzregion als Gegenstand literarischer Auseinandersetzung

- La France sous l'occupation allemande

Résistance und Kollaboration, aktuelle Auseinandersetzung in Frankreich mit der Okkupationszeit, Problematik dieser Zeit in Literatur und Kunst